托尼·富兰克林
副教授，助理系主任
Dr. 托尼·富兰克林获得了博士学位.D. 来自奥本大学特殊教育专业. 在进入高等教育之前, 她在小学做了几年的普通教育和特殊教育教师. 她的研究重点是准备所有的教师提供有效的指导和支持不同的学习者在一个包容性的设置.
- Ph.D.，特殊教育，奥本大学，2011
2024秋季课程
- 道德调查&按规格处理)章节:E01 通过大厅的外部教学大纲 外部资源
- 道德调查&在规范中处理)章节:E02 通过大厅的外部教学大纲 外部资源
- speed -6795 (MED在Spec Ed的比较考试)部分:E01 通过大厅的外部教学大纲 外部资源
- speed -7705 (Intersec Trends & issue (Sp) Section: E01 通过大厅的外部教学大纲 外部资源
- speed -7705 (Intersec Trends & 问题(编辑)部分:E02 通过大厅的外部教学大纲 外部资源
- speed -7785(特殊教育专题)部分:E02 通过大厅的外部教学大纲 外部资源
- speed -7785(特殊教育专题)部分:E03 通过大厅的外部教学大纲 外部资源
2024年夏季
- speed -6706(普通课堂特殊教育)章节:E01 通过大厅的外部教学大纲 外部资源
- speed -6706(普通课堂特殊教育)部分:E02 通过大厅的外部教学大纲 外部资源
- speed -6795 (MED在Spec Ed的比较考试)部分:E01 通过大厅的外部教学大纲 外部资源
- 加速- 7705(城市 & 多元问题(教育)组:E01 通过大厅的外部教学大纲 外部资源
- speed -7785(特殊教育专题)部分:E01 通过大厅的外部教学大纲 外部资源
- speed -7785(特殊教育专题)部分:E02 通过大厅的外部教学大纲 外部资源
- speed -7785(特殊教育专题)部分:E03 通过大厅的外部教学大纲 外部资源
- speed -7785(特殊教育专题)部分:E04 通过大厅的外部教学大纲 外部资源
- speed -7785(特殊教育专题)章节:E05 通过大厅的外部教学大纲 外部资源
2024年春季
- speed -3715(包括班级:Diff)部分:E01 通过大厅的外部教学大纲 外部资源
- speed -3715(包括班级:Diff)部分:E02 通过大厅的外部教学大纲 外部资源
- speed -6793(实习二:特殊教育)部分:E01 通过大厅的外部教学大纲 外部资源
- speed -6793(实习II:特殊教育)部分:E02 通过大厅的外部教学大纲 外部资源
- speed -6795 (MED在Spec Ed的比较考试)部分:E01 通过大厅的外部教学大纲 外部资源
- speed -7721(特殊教育评估)章节:E02 通过大厅的外部教学大纲 外部资源
- speed -7785(特殊教育专题)部分:E03 通过大厅的外部教学大纲 外部资源
- speed -7785(特殊教育专题)部分:E02 通过大厅的外部教学大纲 外部资源
- speed -7785(特殊教育专题)部分:E01 通过大厅的外部教学大纲 外部资源
2023秋季
- 特殊教育政策 & 处理)第E02节 通过大厅的外部教学大纲 外部资源
- 加速- 7705(城市 & 多元问题(教育)组:E01 通过大厅的外部教学大纲 外部资源