加速- 6715 学习者特点:轻度残疾
描述
本课程涵盖了《博彩平台推荐》(IDEA)的各个方面,并考察了所有例外情况的特征和性质,重点是在普通教育环境中接受指导的轻度残疾学生, 致力于国家采用的课程内容标准, 并参与综合成绩标准考核. 另外, 这门课程使学生了解历史, 哲学, 以及特殊学生的教学心理学, 包括教学最佳实践和根据乔治亚州专业标准委员会新的阅读基础向残疾学生教授阅读的基本原则, 读写能力, 和语言规则(505-3-).03).该课程符合乔治亚州专业标准委员会对特殊儿童识别和教育课程的要求,并满足乔治亚州众议院法案671. 学生必须在SPED 6715或部门批准的替代课程中获得“B”或更高的成绩,以满足乔治亚州众议院法案第67号的特殊教育要求. 671,并被推荐为佐治亚州的教育工作者认证. 成绩要求为“B”或以上,于2019年1月7日生效.
授课时间:3小时.00 实验时间:0总学时:3小时.00
学期
科目名称 | 教练 | 校园 | Section | 教学大纲 |
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学习者类型:轻度残疾 | 莫里斯理事会,III博士.D. | 距离 | E01 | 通过大厅的外部教学大纲 外部资源 |
学习者类型:轻度残疾 | 莫里斯理事会,III博士.D. | 距离 | E02 | 通过大厅的外部教学大纲 外部资源 |
学习者类型:轻度残疾 | 莫里斯理事会,III博士.D. | 距离 | E03 | 通过大厅的外部教学大纲 外部资源 |
学习者类型:轻度残疾 | 稍后通知 | 距离 | E04 | 通过大厅的外部教学大纲 外部资源 |
科目名称 | 教练 | 校园 | Section | 教学大纲 |
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学习者类型:轻度残疾 | 稍后通知 | 距离 | E01 | 通过大厅的外部教学大纲 外部资源 |
学习者类型:轻度残疾 | 稍后通知 | 距离 | E02 | 通过大厅的外部教学大纲 外部资源 |
科目名称 | 教练 | 校园 | Section | 教学大纲 |
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学习者类型:轻度残疾 | 约书亚克兰德尔 | 距离 | E01 | 通过大厅的外部教学大纲 外部资源 |
学习者类型:轻度残疾 | 约书亚克兰德尔 | 距离 | E02 | 通过大厅的外部教学大纲 外部资源 |